GUIA DE APRENDIZAJE

Laboratorio de biología

Tema: “la Rana”

Docente: Kelly Marcela Herrera Hurtado

OBJETIVO.

Realizar una práctica de laboratorio tradicional permita observar y evaluar la apropiación de conceptos sobre la estructura corporal de la rana, el sistema muscular, óseo y digestivo.  Esto con el ánimo de integrar el uso de las herramientas tecnológicas y fomentar el interés investigativo de los estudiantes al explicar a sus compañeros de clase a través de alguna herramienta tecnológica  como se vivió la experiencia de diseccionar a la rana y cuáles fueron las mayores dificultades.

PRESENTACIÓN.

Las temáticas desarrolladas en clase son la base fundamental para el trabajo que se desarrolla a continuación, para ello se realizara un paso a paso o guía con instrucciones que deberán seguir cuidadosamente, con el ánimo de realizar un trabajo asertivo y entregar un buen producto final, los ecosistemas cuentan con muchos factores que están relacionados entre sí, y la inclinación de la balanza o exterminio de una especie contribuye a su desbalance, por ello el trabajo debe realizarse con responsabilidad y solo con fines académicos, ya que la mejor forma de ganar conocimiento es llevar a la practica la teoría.

Así las cosas, el planteamiento académico es muy sencillo, estudiar cuidadosamente los recursos brindados y realizar con disposición cada una de las actividades, las cuales dictan la forma en la que van interiorizando cada uno de los aspectos del trabajo a desarrollar, después se compartirá la experiencia con los compañeros de clase.

ESTRUCTURA DE LAS ACTIVIDADES.

Actividad 1. 

Lecturas previas

·        Lectura cuidadosa de los recursos académicos aportados en el trabajo de clase y en el blog del curso

·        Buscar otras fuentes o referencias bibliográficas que amplíen sus conocimientos.

·        Buscar en YouTube, videos relacionados con la disección de la rana y su estructura.

Actividad 2.

materiales y equipo.

·         Tapabocas

·         Guantes de latex

·         Alcohol

·         Bata de laboratorio

·         Agua oxigenada

·         Cutter

·         Bolsa plástica ziploc para residuos.

·         Tabla plástica

·         Anfibio (rana)

·         Frasco de vidrio con tapa. (donde quepa la rana)

·         Superglue (superbonder)

·         Gafas de protección trasparentes (opcional)

Actividad 3. 

Instrucciones para el laboratorio.

·    24 horas antes de la práctica de laboratorio, colocar la rana en el frasco de vidrio con alcohol y sellarlo.

·         En el laboratorio, disponer con antelación los elementos de trabajo.

·         Colocarse los elementos de bioseguridad (bata, guantes, tapabocas y gafas)

·         Realizar la disección de la rana según las instrucciones del docente

·         Examinar la parte muscular y digestiva de la rana.

Nota: dejar evidencia fotográfica del paso a paso.

Actividad 4. 

Finalización de la práctica de laboratorio.

·         Recoger cuidadosamente los subproductos o desechos de la práctica.

·         Retirar con cuidado toda la parte muscular y digestiva de la rana(dejar solo los huesos)

·         Agujerear la tapa del frasco de vidrio.

·         Colocar la rana en el frasco y taparlo para que ingresen las hormigas y consuman los restos de la carne del animal y poder evidenciar el sistema óseo.

Actividad 5. 

Productos esperados.

·         Presentación del paso a paso de la disección de la rana hasta dejar solo el sistema óseo del animal.

·         En una urna de vidrio o acrílico trasparente colocar la rana armada con todos sus huesos.

Nota: Relacionar la Bibliografía y cibergrafìa consultada para la práctica

VALORACION PORCENTUAL.

·         Calidad de la presentación de las diapositivas. (redacción y ortografía) 10%

·         Desarrollo de la práctica de laboratorio  50%

·         Presentación final del sistema óseo de la rana.  40%